Strategic Planning/Stakeholder analysis
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Additional stakeholders (Copied from [http://meta.wikimedia.org/wiki/Kompass_2020/Entstehung/de Strategic plan WMDE]) | Additional stakeholders (Copied from [http://meta.wikimedia.org/wiki/Kompass_2020/Entstehung/de Strategic plan WMDE]) | ||
*Bildungswesen: Personen und Institutionen, die aktiv und zielgerichte an der Bildung der Bevölkerung beteiligt sind (z.B. Lehrer, Schulverwaltung, Schulen, Bildungspolitiker, etc.) | Stakeholders to consider: | ||
"*Bildungswesen: Personen und Institutionen, die aktiv und zielgerichte an der Bildung der Bevölkerung beteiligt sind (z.B. Lehrer, Schulverwaltung, Schulen, Bildungspolitiker, etc.) | |||
*Community: Personen, die sich aktiv an der Sammlung und Verbreitung Freien Wissens beteiligen, z.B. als Autoren, Fotografen, Entwickler, Sichter, Vandalismusbekämpfer, etc. | *Community: Personen, die sich aktiv an der Sammlung und Verbreitung Freien Wissens beteiligen, z.B. als Autoren, Fotografen, Entwickler, Sichter, Vandalismusbekämpfer, etc. | ||
*Gesetzgeber: Personen und Institutionen, die aktiv an der Normgebung beteiligt sind (z.B. Parlamente, Regierungen, Richter, etc.) | *Gesetzgeber: Personen und Institutionen, die aktiv an der Normgebung beteiligt sind (z.B. Parlamente, Regierungen, Richter, etc.) | ||
*Leser: Personen und Institutionen, die Freies Wissen zum eigenen Gebrauch nutzen | *Leser: Personen und Institutionen, die Freies Wissen zum eigenen Gebrauch nutzen | ||
*Medien: Personen und Institutionen, die eigene Werke für die breite Öffentlichkeit produzieren, unabhängig vom thematischen Bezug (z.B. Journalisten, Redakteure, Verlage, Rundfunk- und Fernsehsender, etc.) | *Medien: Personen und Institutionen, die eigene Werke für die breite Öffentlichkeit produzieren, unabhängig vom thematischen Bezug (z.B. Journalisten, Redakteure, Verlage, Rundfunk- und Fernsehsender, etc.) | ||
*Nachnutzer: Personen und Institutionen, die Freies Wissen in ihren eigenen Werken nutzen und veröffentlichen wollen. | *Nachnutzer: Personen und Institutionen, die Freies Wissen in ihren eigenen Werken nutzen und veröffentlichen wollen."<sup>[[#References|1]]</sup> | ||
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* Media: produce persons and institutions that own works for the general public, regardless of the thematic relation (eg journalists, editors, publishers, radio and television stations, etc.) | * Media: produce persons and institutions that own works for the general public, regardless of the thematic relation (eg journalists, editors, publishers, radio and television stations, etc.) | ||
* Subsequent users: do people use, disclose and institutions, the Free Knowledge in their own works and. | * Subsequent users: do people use, disclose and institutions, the Free Knowledge in their own works and. | ||
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1. Kompass 2020/Entstehung/de. (2011, February 1). Meta, discussion about Wikimedia projects. Retrieved 22:08, May 26, 2011 from http://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Kompass_2020/Entstehung/de&oldid=2341143. |
Revision as of 22:11, 26 May 2011
Stakeholders
Adapted from Retreat_March_2009/SWOT#Stakeholders
- Members.
- Foundation staff, foundation board.
- Related orgs - PHM, CC-au, ADA, LA, EFA...
- Australian editors
- Other chapters
- Regulatory - CAV
Additional stakeholders (Copied from Strategic plan WMDE)
Stakeholders to consider: "*Bildungswesen: Personen und Institutionen, die aktiv und zielgerichte an der Bildung der Bevölkerung beteiligt sind (z.B. Lehrer, Schulverwaltung, Schulen, Bildungspolitiker, etc.)
- Community: Personen, die sich aktiv an der Sammlung und Verbreitung Freien Wissens beteiligen, z.B. als Autoren, Fotografen, Entwickler, Sichter, Vandalismusbekämpfer, etc.
- Gesetzgeber: Personen und Institutionen, die aktiv an der Normgebung beteiligt sind (z.B. Parlamente, Regierungen, Richter, etc.)
- Leser: Personen und Institutionen, die Freies Wissen zum eigenen Gebrauch nutzen
- Medien: Personen und Institutionen, die eigene Werke für die breite Öffentlichkeit produzieren, unabhängig vom thematischen Bezug (z.B. Journalisten, Redakteure, Verlage, Rundfunk- und Fernsehsender, etc.)
- Nachnutzer: Personen und Institutionen, die Freies Wissen in ihren eigenen Werken nutzen und veröffentlichen wollen."1
which Google-translated says:
- Education: individuals and institutions that are active and targeted at the education of the population are involved (eg teachers, school administrators, schools, education policy, etc.)
- Community: People who participate actively in the collection and dissemination of free knowledge, eg as writers, photographers, designers, separators, fight vandalism, etc.
- Lawmakers: People and institutions that are actively involved in standard setting (such as parliaments, governments, judges, etc.)
- Readers: use people and institutions, the Free Knowledge for own use
- Media: produce persons and institutions that own works for the general public, regardless of the thematic relation (eg journalists, editors, publishers, radio and television stations, etc.)
- Subsequent users: do people use, disclose and institutions, the Free Knowledge in their own works and.
References
1. Kompass 2020/Entstehung/de. (2011, February 1). Meta, discussion about Wikimedia projects. Retrieved 22:08, May 26, 2011 from http://meta.wikimedia.org/w/index.php?title=Kompass_2020/Entstehung/de&oldid=2341143.